声劇台本置き場

◇：●演劇部の部室 リンダ：部長！私、書けません！ マキ：書けなくてもなんでもいいから、書いてね。 リンダ：あれ？パワハラかな？日本語わかってます？ リンダ：英語ならわかるカモシカ？ リンダ：アイ！キャント！ライティ～ングッ！！ マキ：観念しな。わが部の伝統なの。 マキ：誰であろうと卒業までに一本は台本書く！ リンダ：パワハラに加えて思考停止の老害時代遅れ～ マキ：僕がいるうちに書かなきゃ、ずっと書かないよね？ マキ：君こそモラハラで正式にひっぱたくよ？ リンダ：ああー！聴きましたか＊傍聴席《ぼうちょうせき》の皆さま！ リンダ：これはれっきとした脅迫ぅ……、 リンダ：あ……、怒った？ マキ：怒った。 リンダ：じゃあ、、、土下座のポーズっ。 マキ：謝罪の意は？ リンダ：カタチだけ。 マキ：〈あたまをひっぱたく〉 リンダ：あたっ！ほんとにぶったぁ！ マキ：つべこべ言わずに書いてみなさいって。 マキ：おもしろいかどうかは、終わってから考えるの。 リンダ：だからぁ！書けないんですって！ リンダ：マキ部長とはちがうんですっ！ リンダ：私には物語を考える根本的な何かが欠けてるんですーっ！ マキ：終わって、から！考えるっ！ マキ：日本語わかる？Do you understand？ リンダ：～～！！〈なにか叫ぼうとして、寸前で諦める〉 リンダ：はぁ......。 ムリですよ。考えなくても分かります。 マキ：よく言うよね。それ。「考えなくても分かります」 リンダ：何度も試したって言ったじゃないですか。…何度も。 リンダ：それでムリだったんだから、実際にムリなんです。 リンダ：すでに検証済みだから考えなくても分かるんですっ。 マキ：どうしてムリなの？ リンダ：あれ？いいんですか…？理由を＊述《の》べて。 リンダ：部長いつも「あれこれ理由を並べ立てるな！」って。 マキ：聞くだけ聞いてあげようかなと思って。今日だけね。 リンダ：今日だけ？……めずらし。 マキ：それで？理由は？ リンダ：…シンプルに、中身がつまんないんですよ。 リンダ：設定は考えられても、 リンダ：セリフが説明文みたいで、生きた会話になってないし。 リンダ：設定だけあっても、 リンダ：物語の始め方も進め方も、終わらせ方も分からないし。 マキ：なら、書き上げたことはないんだ？ リンダ：私だって書き上げたいですよ。…できるんだったら。 リンダ：でも脳みそ鉄筋コンクリートの私には、 リンダ：ゼロイチの創作はできないんです。だからこそ、 リンダ：一本の物語を書き上げられる人にどれだけ憧れるか……。 マキ：ほんとは書きたい人ってことなんだね。リンダくんは。 リンダ：もし書けるなら…ってだけですよ。 マキ：「もし書けるなら」……ね。 リンダ：ほかの子たちは、＊拙《つたな》くても、ムリやりにでも、 リンダ：なんとか書いてカタチにしてくるじゃないですか。 マキ：ムリにでも書かせてるからね。 リンダ：<早口で> リンダ：それだって私からすれば「なんで？？？」って感じで、 リンダ：出来てみれば設定はありきたりでも、ちゃんと会話してて、 リンダ：オトシどころが弱くても、一応でも物語に終わりがあって、 リンダ：それで「なんでみんなできるの？」って リンダ：「なんで私にはできないの？」って。 リンダ： リンダ：マキ部長がまったく泳げないのと同じで、つまり私には、 リンダ：物語を考える根本的な何かが欠けてるってことなんです！ マキ：さりげなく人の弱点を晒さない。 リンダ：誰にだって リンダ：「がんばっても出来ないこと」があるって意味ですよ…！ リンダ：それが、私には、「台本を書くこと」なんです……。 マキ：…なるほどね。 リンダ：それでも私に、台本書けって言うんですか……？ マキ：…… リンダ：…… マキ：話が長い。 リンダ：はぇ？？ マキ：あれこれ理由を並べ立てるな。 リンダ：部長が聞いてきたんでしょうがーっ！ マキ：ちなみに君が並べた理由は、ぜんぶ。間違ってるよ。 リンダ：は…？ぜん、ぶ……？ ◇：●扉が開いて、後輩が入ってくる ニコル：あれー？！おつかれさまですー！マキ部長。リンダ先輩。 マキ：ああ、おつかれさま。 リンダ：おつかれー。にこるん。 ニコル：え、え？今日は顧問も副顧問もいないから部活お休みって ニコル：言ってませんでしたっけ？わたしまちがえました？？ マキ：いいや。お休みで合ってるよニコルくん。 マキ：リンダくんとおしゃべりしてただけ。 ニコル：えー！ずるいですよ！かくれてそんな楽しそうなこと！ ニコル：ていうかカギどうしたんですか？わたし借りてきたのにぃ。 マキ：顧問と一年は知らないけど、後ろの扉。カギが壊れてるんだよ。 ニコル：ほんとですか！？じゃあ今までも内緒で……って―― ニコル：……あの、リンダ先輩、、、？ リンダ：へ？なに…？ ニコル：元気なさそうですけど、だいじょうぶですか…？ マキ：……。 リンダ：ぁ、いや、ぜんっぜん？いつも通りよ？たった今、 リンダ：人間の可能と不可能について部長とアツ～く語ってたから、 リンダ：それで、＊険《けわ》しい顔してたんじゃない？ ニコル：あはは。なんだぁ。 ニコル：またむずかしいお話で盛り上がってたんですねー。 リンダ：そうそう。むずかしいお話。 ニコル：いいなぁ～。 リンダ：ん？なんでー？ ニコル：なんとなぁく、いいなぁ～って思いました。 ニコル：リンダ先輩と部長が演出の話とかしてるとき、 ニコル：私いつも「すごいなぁ」ってなってますもん。 マキ：いつも「ほへぇ～」ってなってるね。 リンダ：たしかに。「ほへぇ～」ってなってるよね。 ニコル：なにがどうなってこうなる～とか、 ニコル：理屈はちっともわかんないんですけど、 ニコル：聞いてるとなんだか面白くて、好きなんですよね！ リンダ：そうなんだぁ。 リンダ：てか話がわからなくても面白いなんてことあるの？ ニコル：２人にしかないふんいきと言うか、勢い？と言うか……、 ニコル：だってリンダ先輩がぐわ～ってなってて、 ニコル：部長がさらぁ～って何か言ったら ニコル：しゅぅん……って大人しくなるのも面白いし、 リンダ：私は猛犬？ マキ：おすわり！ リンダ：おだまり。座ってるし。 ニコル：ふふふ。それでそのあと演出が入ったら、 ニコル：舞台が観やすくなったり動きやすくなったりして、 ニコル：部長も先輩も楽しそうになるので、わたしも楽しくなります！ リンダ：ふーん。そういうもんなのかぁ。 ニコル：だから、リンダ先輩がぐわ～ってなりはじめたら、 ニコル：「なにが起きるんだろう～？」ってワクワクしますよ。 マキ：良かったね。＊慕《した》われてて。 リンダ：＊慕《した》われてるの？？？ ニコル：＊慕《した》ってますよ！だから元気だしてください！ リンダ：あ、ありがとう……。 ニコル：あ！ていうかわたしそんなにマヌケに ニコル：「ほへぇ～」ってなってませんよ！？ リンダ：おそっ！！ マキ：あははは！ ニコル：もぉ……！ マキ：ふふっ。ところでニコルくんは、なにか忘れ物？ ニコル：そうだ！忘れてました！ ニコル：いや、わたしじゃないんですけど、 ニコル：たしか――あぁ、あれです。〈ゆびさし〉 リンダ：テラっちが置っきぱにしてる教科書？？ マキ：どうして君が？ ニコル：課題に歴史の教科書使うから取ってきてくれー！って。 リンダ：あぁん？アイツふざけんなよぉ？ リンダ：にこるんに使いっぱしりとか。 マキ：しかも自分の＊怠惰《たいだ》が原因と来た。 ニコル：えっと、なんか、 ニコル：「おれが職員室にカギを取りに行ったら、どこぞの先生に、 ニコル：なにかしらで＊別件逮捕《べっけんたいほ》されるかも知れないので、 ニコル：なにとぞぉ！お頼み申すぅ～！！」って、お願いされました。 マキ：それも日頃の行いのせい。 リンダ：にこるん。テラっちまだ帰ってないよね？ ニコル：はい。＊部室棟《ぶしつとう》の前で待ってると思います。 リンダ：いっしょに行ってアイツぶん＊殴《なぐ》るわ。その教科書カバンで。 マキ：はい、クラブハンマー。部室的な意味で。 リンダ：よし。アイツに罪の重さを物理的に分からせてやる。 ニコル：あんまり痛くしないであげてくださいね…？ リンダ：だいじょうぶ。全治２日に＊留《とど》めるから。 マキ：土日を有意義に過ごせるね。 ニコル：えぇ……。 リンダ：〈ガサゴソ…〉てか何？このカバン。 リンダ：ほとんどプリントばっかりでウエイトが足りな―― ニコル：先輩？…どうかしました？ リンダ：いや………。なんでもない…。 リンダ：っ…あーもう！あったま来た！！ リンダ：先にテラっちのとこ行ってくるーっ！！ ニコル：え、あの、、ホントに＊殴《なぐ》っちゃダメですからねー！ マキ：……。さぁ、僕たちはカギを返しに行こう。 ニコル：はい。…だいじょうぶかなぁ…？ ニコル：すごく怒ってましたけど……。 マキ：どっちが心配？ ニコル：どちらもです…。 マキ：君は＊鋭《するど》いね。 ニコル：へ？？わたし、またなにかヘンなこと言いました？！ 　　　　 マキ：いいや。そんなことないよ。 ニコル：もしヘンなとこ気付いたら教えてくださいね！？ ニコル：いつもお母さんにおっちょこちょいってからかわれてて… ニコル：「２回言われたことは、ちゃんと気を付けるのよ？」って、よく。 マキ：２回か。やさしいお母さんだね。うちは１回。 ニコル：へぇ～！わたし１回じゃ、ぜったいに忘れる自信あります！ ニコル：部長、記憶力良いですもんねー。いいなぁ～。 ニコル：もしかしてその家庭のしきたり？のせいだったりします？ マキ：かもね。覚えるだけなら、そんなに苦労しないよ。 ニコル：かっこいい！！わたしも言ってみたいです！ ニコル：「覚えるだけなら、そんなに苦労しないよ」…！ マキ：覚えてても、できなきゃ意味がないからね。 ニコル：たしかに…？ マキ：でも君は、直観で分かってるから、きっとだいじょうぶだよ。 ニコル：うぅん？？むずかしいですよっ。お勉強も演劇も。 マキ：そうだね。……何回言われても、覚えてても。 マキ：自分じゃどうにもできないことだって、あるからね。 　： ◇：●部室棟前　 ◇：●ラ○フガードとス○ィートキッスを手に持っている人物 テラ：『こちらP1。P2、応答してくれ。 テラ：　受け渡し場所に到着した。ターゲットはまだ確認できない。 テラ：　……ああ。わかっている。警戒は＊怠《おこた》らない』 　： テラ：『ああ。ブツは用意した。とびきりの＊上物《じょうもの》だ…。 テラ：　あちらも満足してくれるに違いない。 テラ：　なぁに。アブない橋を渡ってもらってるんだ。これくらい安い』 ： テラ：『世のなか、”まちつまたれつ”だからな。 テラ：　まった…！誰か来る…。対象を確認する』 リンダ：『もちつもたれつ』でしょ？漢字まちがってるぞ、ばか。 テラ：『まずい…！イレギュラーが発生した…！ テラ：これは極秘任務。送り込んだエージェントに危険がおよぶ…！』 リンダ：や・め・ろ。私そういうアドリブ乗れないんだから。 テラ：え～。できなくても乗ればいいじゃん。フインキで。 リンダ：＊雰囲《ふんい》――っ、＊辻褄《つじつま》が合ってないのが気になって乗れないの。 テラ：リンダマンはカっタいなぁ～。 リンダ：わるいね。 テラ：でも豆腐メンタル。 リンダ：う……。 テラ：＊木綿豆腐《もめんどうふ》だな！＊木綿豆腐《もめんどうふ》マ～ン！〈楽○カードマンで〉 リンダ：うるさーい！これ、＊溜《た》め＊池《いけ》に放り投げるよ。 テラ：あー！おれのマイバック～！待ってたぜ～ぃ！ テラ：これで週明け、くまックスに殺されなくて済む～…！ リンダ：〈ボソっと〉 リンダ：“おれの” “マイ” “バック” ねぇ… テラ：てかなんでリンダマンが持ってんの？ニコちゃんは？ リンダ：部長といっしょにカギ返しに行ってる。 リンダ：テラっちこそ、部室入ろうと思えば入れたのに リンダ：なんで使いっぱしりなんかさせたの。 テラ：入れたの！？けど今日休みじゃね？ リンダ：後ろの扉。かぎ。 テラ：ん・・・？あーっ！！その手があったかぁ～！！ テラ：おれとしたことが！なんで忘れてたんだっ！ リンダ：いつも来るの遅いから、閉まってることないんでしょ。 テラ：たしかにー！じゃ、扉は今後、有効活用するとして…。 テラ：では、おれのカバンをお返しくださいー。 リンダ：……。 ◇：●カバンを差し出すが、持ち手を強く握ったまま離さない テラ：んぎぎ……っ！…あれ？ テラ：な、なぜ離さぬ…！？もしかして怒ってる？ テラ：ニコちゃん来たらちゃんとあやまるってー。 テラ：ほら、ちゃ～んと任務報酬もあるべ！ テラ：あー、こっちは、、、<ちらとジュースを見る> テラ：ほ、欲しかったらやるよー！まだ開けてないし。 リンダ：……これ、 テラ：あ！そういえばマッキー部長も居んのか。 テラ：これはもう１本いるか…？まだカネあったかなぁ…。 テラ：ん？なんか言った？ リンダ：これって、ぜんぶテラっちの台本？,<カバンの中の紙束> テラ：あー、それ？見ちゃったぁ？？ テラ：だいたいはおれの台本的なやつ！ テラ：最近のだと『宇宙人ザビエル』がおすすめ。 リンダ：たしか、書いてきた台本って２本じゃなかったっけ？ テラ：うん。「共有するからWordに起こして」って テラ：部長に言われたのが２本。 リンダ：私と部長でめッちゃ＊誤字誤用《ごじごよう》なおした台本ね。 テラ：あれ面白いよな！情報室のパソコンに＊映《うつ》して、 テラ：ぶわーって書き換わっていくやつ。 リンダ：あんた画面ながめてただけじゃん。 テラ：まあな！ リンダ：…手書きでこんなに書いてたんだ。プリントの裏まで…。 テラ：読む？ リンダ：今度でいいや。＊字《じ》＊汚《きたな》くて読めないし。はい。返す。 テラ：さんきゅー。 リンダ：それって完結してる？それとも書きかけばっかり？ テラ：いんや。ぜんぶ完結してるー。 リンダ：どうせ大爆発したり、夢だったりするんでしょ。 テラ：正解！よくわかるね。おれの王道！！ リンダ：でも終わらせられんの、えらいね。 テラ：そりゃマッキーが「終わってから考えろ」って言うから、 テラ：とりあえず終わらせるまではなーんにも考えてない。 リンダ：それができるのがすごいのよ。 テラ：うわ、リンダマンに＊褒《ほ》められてる！？レアだレア！ リンダ：私だって＊褒《ほ》めることくらいあるわっ！ テラ：あるー？か。たまには。ありがと！ テラ：そういうリンダマンは台本書かないの？ リンダ：……。まぁ……、どうだろ……。 テラ：なんだそれー？たしか去年、前の部長に言われて テラ：いっしょに書き始めたときのやつはどうなったの？ テラ：ほら、あの、ドッペルゲンガーが入れ替わっていくやつ！ リンダ：…わすれた。よく覚えてるね。 テラ：めちゃくちゃ面白そうだったもん！ リンダ：みんなそう言うのよなー。 リンダ：私にはわかんないよ。どうなったら面白いのか。 リンダ：みんな、何を想像して「面白そう」って言うのか。 テラ：リンダマンも面白そうに考えてたじゃん。 リンダ：書き始めはねー。 リンダ：だけど、最後に悲しい選択があるって気付いて、 リンダ：私自身がそれを選べなくってさー。 リンダ：終わりに向かうのが怖くなって、やめた。 ニコル：リンダ先輩はやさしいんですね。 リンダ：おわッ！？にこるん！？ リンダ：……い、いつから居たの？？ テラ：さっきから居たよ。 ニコル：テラ先輩が「リンダマンは台本書かないの？」 ニコル：って尋ねたあたりから。 リンダ：がっつり聞いてたのね…。気付いてたなら言ってよ…。 テラ：いやぁ、ニコちゃんが「しー…！」ってやってたから。 リンダ：わざとか。 ニコル：ごめんなさいっ。 リンダ：いいよ。あやまらなくて。 テラ：部長はいっしょじゃないの？ ニコル：あー。「ちょこっとやぼ用？」らしいです。 テラ：やぼ用ぉ？？ リンダ：…ねぇ、にこるん。 ニコル：はい。なんですか？ リンダ：私ってやさしいの？とてもそうは思えないけど。 ニコル：なんとなくです。言葉にできないけど確信してます！ リンダ：…理由までは、、わかんないかー。 ニコル：すみません。うまく言えなくて…。 リンダ：いや、あや―― テラ：「あやまらなくていいよ」だろ。 テラ：そういうとこじゃない？ねぇ？ニコちゃん。 ニコル：そうですね。そういうところとか。いろいろです。 リンダ：ふーん。 テラ：だからおまえは＊木綿豆腐《もめんどうふ》なんだよな。 リンダ：意味わかんない。いいし。美味しいから。＊木綿豆腐《もめんどうふ》。 テラ：＊拗《す》ねたな。 ニコル：＊拗《す》ねましたね。 テラ：べつにけなしてないから気にすんなー。 テラ：褒めてもないけどなっ！ リンダ：なんかはらたつ。。。 テラ：納得しなくてもいいじゃん！ リンダ：根拠がほしい。 テラ：根拠なー。まぁ、おれバカだからわかんないけどさ―― リンダ：え˝…っ？！ テラ：なに？ リンダ：ほんとに言うやついるんだ…それ…。 テラ：ん？まぁ、わかんないけどさ、 テラ：おれとかニコちゃんの言ってること、信じらんないか？ リンダ：ぁ……… ニコル：根拠ならあります！ リンダ：……え？ ニコル：「あれこれ理由を並べ立てるな！」ですっ！ ニコル：部長のことも、信じてあげてください。 リンダ：…………。 リンダ： リンダ：……ぷっ、あっはっはっはっは！！ リンダ：なにそれ？ぜんぜん根拠になってないし！ リンダ：…でも。なるほどね。……そっか。 ニコル：納得、できましたか？ リンダ：ちーっとも！……。 リンダ：……どうやら私、バカだったみたい。 リンダ： リンダ：ま、私バカだから～？よくわかんないけどさ～！ リンダ：理由なんかより、気持ちのほうが正しいんだね。きっと。 テラ：だな！ リンダ：２人ともありがとね。書く。私。 ニコル：気持ちが晴れてよかったです。 テラ：来週、からあげオゴってくれな！ リンダ：覚えてたらね。 リンダ：あ、テラっち、ちょっと教えて。 テラ：なに？ リンダ：なにも考えず書き始めるコツ。 テラ：そんなもんねぇよー。 テラ：好きなもの登場させればいいんだよ！ リンダ：好きなものかー……ねこ、とか…？ ニコル：あ！わたし、悲しくならないお話がいいです！ リンダ：いいね。うけたまわりましたっ。 ニコル：たのしみにしてますね。 テラ：期待はせずにな。 リンダ：そのほうが助かる。じゃ、私、すぐ帰るから！ テラ：おう。おつかれ！ ニコル：おつかれさまです！ リンダ：うん。２人ともおつかれ！ありがとね！ リンダ：あ！部長にもありがとーって伝えといてー！ ◇：●リンダが走って帰る 　： テラ：だってよー。部長さーん。 ニコル：聞こえてますかね？ マキ：しっかり聞こえてたよ。 マキ：大した役者だね。君たちは。 テラ：べつに。思ったこと言っただけっすよー。 ニコル：わたしだって。 マキ：演技は本来そういうものだよ。 マキ：感じた気持ちを表現するもの。 ニコル：自分の気持ちに素直になれてよかったですね。 ニコル：リンダ先輩。 マキ：あの子は手ごわかったよ。なかなか。 テラ：部長も、”手ごわかった”んすか？ マキ：それはもう。 マキ：「脳みそ鉄筋コンクリート」だからねっ。 ニコル：ふふふっ。むかしの部長、見てみたいです。 マキ：僕もカタい人間だから。あの子にできるのは マキ：ぶつかって砕くことだけだった。 ニコル：そこで、わたしたちですか？ マキ：砕いたコンクリートから外へ飛び出すには マキ：土と、水が、必要だからね。 テラ：どっちが土で、どっちが水？ マキ：テラくんが土で、ニコルくんが水かな。 ニコル：なんだかかわいいですね！お花に水やり。 テラ：書けるっすかね。リンダマン。 マキ：書いてくれなきゃ、僕が引退できないな。 テラ：それ言われるとちょっとフクザツっすねーっ。 ニコル：わたしも寂しいです…。 マキ：一本でも書かなきゃ、部長にしようとしても マキ：あの子はぜったいに降りるから。 テラ：「台本すら書いたことない人間にはムリ！」 テラ：って駄々こねるっすよ！ ニコル：言いそうですねっ。 マキ：伝えたいことは伝えた。 マキ：…あとは、陽の光が見えるかどうか。だね。 マキ：２人とも、今日は遅くまでありがとう。おつかれさま。 　： ◇：●週明けの放課後　演劇部室 リンダ：部長ッ！！……私、、、書けました……っ！！ マキ：おめでとう！リンダくん。〈拍手〉 ニコル：先輩、おめでとうございますー！ 　　　 マキ：それじゃ、印刷してきて。 リンダ：え、、チェックは… マキ：＊誤字誤用《ごじごよう》ある？ リンダ：無い。ぜったい。 マキ：じゃあOK。 リンダ：ていうか、昼休みに＊刷《す》りましたっ。 マキ：優秀だね。 リンダ：いいえ！私はバカです。期待しないでください。 テラ：カタさは変わんないのよな。 マキ：よーし、読み合わせするよぉー！ 　： ◇：●冊子を配り、声に出して読む リンダ：『ある朝、一匹の猫が訪ねてきた。 リンダ：その日、ぼくのセカイに光が差した――』 ◇：●おしまい